В Усть-Лабинском районе с 1 сентября 2011 года в 1-х классах школ района реализуются федеральные государственные образовательные стандарты. Все учителя 1-х классов и администрация школ прошли курсовую подготовку в июле-ноябре 2011года, но одно дело теория, а на практике возникает много вопросов об особенностях проведения уроков и внеурочных занятий. Методисты МБУ «РУМЦ» разработали пакет методических документов по наблюдению и анализу урока и внеклассного занятия,  самоанализа учителя, отзыва на проведение урока и занятия и др.

21 декабря 2011 года на базе МБОУ СОШ № 2 (учитель Пампушко Е.М., урок математики «Числа и цифры.Римская нумерация»),№11 (учитель Колпакова С.В., урок окружающего мира «Откуда берутся снег и лед»), №19 (учитель Василенко Н.В., урок окружающего мира «Кто такие звери»), гимназии №5 (учитель Газарова Е.Н., урок математики «Число 9, цифра 9») был проведен практический семинар для заместителей руководителей и учителей 1-х классов ОУ Усть-Лабинского района по теме «Технология проведения и анализ урока в 1 классе в соответствии с требованиями ФГОС НОО».

На семинаре присутствовали учителя 1-х классов и заместители директоров всех школ района. После открытых уроков участники семинара провели анализ и отметили, что уроки соответствуют требованиям ФГОС НОО: на всех уроках использовался системно-деятельностный подход: проблемный диалог, поиск решений, оценку  учебных успехов (дети использовали критерии самоконтроля и самооценки). Присутствующие убедились в возможности учителя за короткий срок (3 месяца) приучить детей 1 класса к групповой работе, работе в парах, индивидуальной работе, умении учителей создавать «ситуацию успеха» на уроке. На всех уроках просматривались все виды универсальных учебных действий: регулятивные, познавательные, коммуникативные, личностные. Ученики показали умение самостоятельно сформулировать тему, определить цель и задачи урока, действовать по плану, оценить свой результат и результат других детей. Каждый урок завершился рефлексией. Анализ урока был отражен в карте анализа, в отзыве на проведение открытого урока.

Эффект семинара заключается в том, что учителя имели возможность переоценить свои уроки, взять для себя то, что еще не получается в практике своей работы. Заместители руководителей взяли на вооружение единые требования к анализу урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО.